拓展培訓(xùn)和傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別

青島拓展培訓(xùn)和傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別

特點(diǎn)一：學(xué)生是主角。

應(yīng)該說，這與普通培訓(xùn)有很大的不同。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，學(xué)生一直是活動(dòng)的重點(diǎn)。學(xué)生通過自己的實(shí)踐活動(dòng)感受并理解真相。培訓(xùn)師的講解是基于所有學(xué)生的回顧，而不是單向的闡述。這種學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)生的投入。

特點(diǎn)二：簡單游戲蘊(yùn)含深刻道理；

背摔、斷橋、梯子、電網(wǎng)...拓展訓(xùn)練使用的活動(dòng)看起來很簡單。事實(shí)上，這些項(xiàng)目大多是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面的論證，能夠提高個(gè)人心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的項(xiàng)目，其科學(xué)性不言而喻。

特點(diǎn)三：參與者的情感距離迅速拉近。

參加拓展訓(xùn)練的團(tuán)隊(duì)成員通常分為幾組，每組通過培訓(xùn)師的動(dòng)員充分整合。由于活動(dòng)本身面臨挑戰(zhàn)，許多項(xiàng)目需要無私的合作才能完成。這種感覺就像在軍營和學(xué)校形成的感覺，遠(yuǎn)低于通常的社交朋友。

特點(diǎn)四：培訓(xùn)師能文能武。

拓展培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會的陽光職業(yè)，酷而博學(xué)。不僅可以在各種戶外培訓(xùn)設(shè)備上展示自己的技能，還可以在回顧教室里暢所欲言。

特點(diǎn)五：訓(xùn)練效果不同。

與傳統(tǒng)的技能培訓(xùn)不同，拓展培訓(xùn)更多的是態(tài)度培訓(xùn)。這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品非常罕見，而對于企業(yè)來說，員工的態(tài)度往往決定了他們的工作表現(xiàn)，這給了拓展培訓(xùn)一個(gè)非常廣闊的生存空間。從參與企業(yè)的普遍反饋來看，拓展培訓(xùn)對提高團(tuán)隊(duì)質(zhì)量起著非常明顯的作用。

與旅游不同：

很多人認(rèn)為拓展訓(xùn)練是一種旅游形式，這種理解是不準(zhǔn)確的。旅游的目的往往是放松，開闊視野，增長知識，增進(jìn)感情。

相比之下，拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，其核心是提高參與者。從手段上看，拓展訓(xùn)練通常強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離喧囂，投入景觀，有時(shí)引入露營、徒步旅行等訓(xùn)練手段，但這種做法的目的是為參與者營造更多的參與訓(xùn)練氛圍，而不僅僅是為了旅行。

不同于體育：

拓展訓(xùn)練雖然以戶外活動(dòng)為載體，但無論是訓(xùn)練目標(biāo)還是訓(xùn)練手段，都與體育有很大的不同。體育以體育鍛煉和競爭為核心目的，而拓展訓(xùn)練并不強(qiáng)調(diào)身體能力的儲備和提高。相反，經(jīng)常會有身體條件差的球員成為團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)的故事。

從訓(xùn)練手段來看，拓展訓(xùn)練通常以限時(shí)完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，要求團(tuán)隊(duì)成員共同解決問題，而體育訓(xùn)練主要以重復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練的形式進(jìn)行。

不同于娛樂：

拓展訓(xùn)練很有趣，但仍然不同于娛樂。娛樂的一個(gè)突出特點(diǎn)是沒有明顯的目的，解決了一些心理滿足。一些拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的目標(biāo)是克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)。更多的內(nèi)容將關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)，這與娛樂的區(qū)別非常明顯。